Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Analizar el proceso de integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo para explicarse las tensiones y conflictos entre persas y griegos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de motivación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: presentar el tema de la clase de forma atractiva y despertar el interés de los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre la Cuenca del Mar Mediterráneo y los pueblos antiguos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar el problema: "Imagina que eres un historiador y debes explicar las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo. ¿Cómo lo harías?"


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo y sus tensiones y conflictos.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y acceso a internet para la investigación.


• Los grupos deben discutir y analizar la información recopilada.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Plantear preguntas de reflexión para fomentar el pensamiento crítico y la conexión entre los conocimientos adquiridos y el objetivo de la clase.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Motivar a los alumnos planteando el problema de falta de motivación y cómo superarlo.

Desarrollo (30