Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Esme Zuga
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Vida saludable
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Comprender los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar el concepto de salud y explicar la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.
- Actividad práctica: Realizar una lista en conjunto de acciones de higiene personal y de limpieza que realizamos en nuestra comunidad.
- Reflexión: ¿Por qué es importante llevar a cabo estas acciones de higiene y limpieza?
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Invitar a los alumnos a investigar sobre los beneficios de la actividad física para la salud. Compartir los resultados en clase.
- Actividad práctica: Realizar una sesión de ejercicio físico en el aula, guiada por la maestra.
- Reflexión: ¿Cómo nos sentimos después de hacer ejercicio? ¿Qué beneficios creemos que aporta a nuestra salud?
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Indicar a los alumnos que investiguen sobre la importancia de una alimentación balanceada para nuestra salud. Compartir los resultados en clase.
- Actividad práctica: Preparar una merienda saludable en conjunto, utilizando alimentos frescos y nutritivos.
- Reflexión: ¿Qué alimentos creemos que son más saludables? ¿Por qué es importante comer de manera equilibrada?
Sesión 4:
- Actividad práctica: Realizar una actividad de limpieza en el aula, en la que todos los alumnos participen.
- Reflexión: ¿Por qué es importante mantener limpio nuestro entor