Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo: Analizar diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de dificultad con el trabajo escolar y la tarea

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Pregunta disparadora: ¿Qué tipos de energía se utilizan en los procesos técnicos que conoces?


• Actividad de reflexión en grupos: Los alumnos deben listar diferentes fuentes de energía que se utilizan en la sociedad y sus posibles implicaciones.

Desarrollo:

• Exposición magistral sobre las diferentes fuentes de energía utilizadas en los procesos técnicos.


• Presentación de ejemplos concretos y casos de estudio sobre los impactos positivos y negativos de dichas fuentes de energía.


• Actividad práctica: Los alumnos investigarán sobre una fuente de energía y presentarán en grupos los resultados de su investigación.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión final sobre la importancia de considerar alternativas sustentables en los procesos técnicos.


• Tarea: Los alumnos deberán investigar sobre las energías renovables y sus aplicaciones en los procesos técnicos.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Actividad de motivación: Los alumnos realizarán un dibujo o una composición artística que