Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Cruz Torres
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema interdisciplinar a atender: Falta de cultura en la limpieza, los alumnos no depositan la basura en donde corresponde.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema a resolver.

  • Explicación de los conceptos clave: herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización.

  • Diálogo sobre la importancia de la limpieza y el impacto negativo de no depositar la basura en su lugar correspondiente.

  • Actividad: identificar herramientas, máquinas e instrumentos que se utilizan en la limpieza y su función.


Sesión 2:



  • Recapitulación de la sesión anterior.

  • Presentación de ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que solucionan problemas de limpieza en diferentes contextos.

  • Debate sobre cómo estas herramientas pueden ser consideradas como una extensión de las posibilidades corporales.

  • Actividad: los alumnos deberán investigar y presentar ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la limpieza en su comunidad.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Reflexión sobre la importancia de la cultura en la limpieza y el impacto negativo de no depositar la basura en su lugar correspondiente.

  • Presentación de estrategias para fomentar la cultura de la limpieza en la comunidad.

  • Actividad: elaboración de un pl