Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema: Proyecto comunitario de apoyo social

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Reflexión sobre la importancia de entender y respetar las diferencias entre las personas.


• Presentación del proyecto comunitario de apoyo social y su relevancia para el bienestar personal y social.

Desarrollo:

• Actividad de reconocimiento de las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en el aula.


• Discusión en grupos pequeños sobre las ventajas y desventajas de la diversidad en la sociedad.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que es necesario considerar las diferencias para lograr un entendimiento mutuo.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las conclusiones de la actividad y su relación con el proyecto comunitario de apoyo social.


• Tarea: Investigar sobre diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en diferentes culturas.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Presentación de diferentes situaciones en las que es necesario tomar decisiones considerando estas formas.


• Introducción a la metodología de aprendizaje servicio y su relación con el proyecto comunitario de apoyo social.

Desarro