Propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo: Reconocer la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Aplicación de la química en la vida diaria.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1: Introducción a las propiedades extensivas e intensivas.

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la química en la vida diaria.


• Presentar la problemática: ¿Cómo se puede aplicar la química en nuestra vida cotidiana?


• Motivar a los alumnos para investigar y descubrir cómo la química está presente en sus actividades diarias.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar a los alumnos qué son las propiedades extensivas e intensivas y cómo se diferencian.


• Mostrar ejemplos de cada tipo de propiedad y solicitar ejemplos adicionales de los estudiantes.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos midan y comparen las propiedades de diferentes materiales utilizando instrumentos de medición.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de las propiedades extensivas e intensivas en la identificación de sustancias y materiales.


• Plantear preguntas de reflexión sobre cómo estas propiedades se relacionan con la problemática planteada.

Sesión 2: Aplicación de propiedades extensivas e intensivas en la vida diaria.

Inicio (10 minutos):

• Recordar la problemática p