El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Plan de clase

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Objetivo (PDA): Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los estudiantes no reconocen los elementos del espacio geográfico ni lo relacionan con su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Vida saludable.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el espacio geográfico y cómo se relaciona con la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un problema real relacionado con el espacio geográfico y la comunidad.


• Organización de grupos de trabajo.


• Los grupos analizarán el problema y propondrán posibles soluciones.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de las posibles soluciones propuestas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de comprender el espacio geográfico para relacionarlo con la comunidad.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior.


• Presentación de imágenes del entorno local y preguntas sobre los elementos del espacio geográfico que se pueden observar en ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Observación y análisis de las imágenes en grupos.


• Los grupos identificarán los elementos del espacio geográfico presentes en las imágenes y su relación con la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de reconocer los elementos del espacio geográfico en la comunidad.

Sesión 3:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema anterior.


• Presentación de un mapa del entorno local para s