Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.

Objetivo (PDA): Apreciar las características y cualidades propias, así como las de sus pares y de otras personas.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Inicio de la clase: Saludo y breve repaso de lo aprendido en la sesión anterior.
  
  
  2. Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de conocer y valorar su identidad personal a partir de su pertenencia a un territorio, su origen étnico, cultural y lingüístico, y la interacción con personas cercanas.
  
  
  3. Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan qué significa para ellos ser parte de su comunidad y qué tradiciones o fiestas conocen.
  
  
  4. Cierre de la clase: Reflexión final sobre la importancia de conocer y valorar nuestra identidad personal y cultural.
  
  
  
  

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Inicio de la clase: Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.
  
  
  2. Actividad principal: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una fiesta conmemorativa de su comunidad (por ejemplo, el Día de Muertos). Deberán investigar su origen, significado, tradiciones y cómo se celebra.
  
  
  3. Puesta en común: Cada grupo presenta su investigación al resto de la clase.
  
  
  4. Cierre de la clase: Reflexión final sobre la importancia de reconocer las fiestas conmemorativas como parte de la tradición y la identidad personal.
  
  
  
  

Sesión 3 (Creación de un mural):