Obtención y representación de información en Matemáticas - Aprendizaje por indagación

Plan de clase

Planeación de clase: Obtención y representación de información en Matemáticas - Aprendizaje por indagación

Tema: Obtención y representación de información mediante tablas, gráficas de barras y circulares.

Nivel: Secundaria 1°

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán tablas, gráficas de barras y circulares para analizar y representar información.

Problemática: Los alumnos no cuentan con una habilidad desarrollada de comprensión lectora al término de la educación secundaria.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación formativa.

Fases de cada sesión:

1. Inicio: 10 minutos


2. Desarrollo: 35 minutos


3. Cierre: 5 minutos

Planeación por sesión:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la obtención y representación de información.
Inicio: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la comprensión lectora y la importancia de la información en la toma de decisiones.
Desarrollo: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener información y su importancia. Introducir los conceptos básicos de tablas, gráficas de barras y circulares mediante ejemplos concretos.
Cierre: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deben clasificar información y representarla en una tabla y una gráfica de barras.

Sesión 2:
Tema: Elaboración y análisis de tablas.
Inicio: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y su relación con la comprensión lectora.
Desarrollo: Presentar diferentes ejemplos de tablas con información variada. Explicar