Introducción al tema

everlyn ojeda
Preescolar 3º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán comprender la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo comunicarnos oralmente para expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, de manera que podamos entender y ser entendidos por los demás".



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Juego de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación en la que deban comunicarse oralmente para expresar una necesidad o emoción. Por ejemplo, "estás en el parque y tienes sed", "estás en el salón de clases y te sientes triste", etc. Los alumnos deberán representar la situación y utilizar el lenguaje oral para expresar su necesidad o emoción.

    • Reflexión en grupo: Luego de la representación, se abrirá un espacio para que los alumnos compartan cómo se sintieron al expresar sus necesidades o emociones, y cómo se sintieron al ser escuchados por los demás.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulación: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes. Resaltar la importancia de la escucha activa y el respeto hacia los demás.




Sesión 2: Comunicación oral de gustos y preferencias (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Los alumnos podrán expresar de manera oral sus gustos y preferencias utilizando diferentes lenguajes.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)

    • Recordatorio del tema anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendier