Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase: Estructura, propiedades y características de la materia

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia.

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Desechos sólidos y la contaminación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de la lección anterior sobre la estructura de la materia.


• Presentación del problema interdisciplinar: los desechos sólidos y la contaminación.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué relación hay entre los desechos sólidos y la contaminación? ¿Cómo podemos reducir la generación de desechos sólidos?

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre los materiales que utilizamos en la vida diaria y sus propiedades.


• Organización de grupos de trabajo y entrega de materiales de investigación sobre los diferentes tipos de materiales y sus propiedades.


• Los grupos investigan sobre un material específico y anotan sus propiedades y características.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la relación entre los materiales y los desechos sólidos.


• Tarea: Investigar ejemplos de materiales reciclables y no reciclables.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Introducción al concepto de reciclaje y su importancia en la reducción de desechos sólidos.

Desarrollo:

• Actividad práctica: clasificación de materiales reciclables y no reciclables.