La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación a través de imágenes y videos que muestren la diversidad cultural del país.

Desarrollo:

• Lectura en grupo de un texto corto sobre la diversidad cultural en México.


• Análisis y discusión del texto, identificando las ideas centrales y secundarias.


• Realización de un mapa conceptual en equipo que evidencie la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de diferentes expresiones culturales en México.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y de las tareas asignadas.


• Presentación de los ejemplos de expresiones culturales por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Lectura en silencio de un artículo periodístico sobre la importancia de una sociedad intercultural en México.


• Realización de una ficha de comprensión lectora, respondiendo a preguntas sobre el texto.