Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Nivel escolar: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Uso de las matemáticas para resolver situaciones cotidianas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Suma y resta, explicando su relación como operaciones inversas.


• Pregunta problematizadora: ¿En qué situaciones de la vida diaria utilizamos la suma y la resta?


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán identificar y anotar situaciones cotidianas en las que se utilicen sumas y restas.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se generará una lista en común.


• Cierre de la sesión: Recapitulación de lo aprendido y asignación de tarea.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada.


• Mini-lección: Explicación del algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.


• Ejercitación guiada: Los alumnos resolverán ejercicios junto al docente para practicar el algoritmo convencional con números decimales.


• Ejercitación independiente: Los alumnos resolverán ejercicios similares de forma individual.


• Cierre de la sesión: Recapitulación de lo aprendido y asignación de tarea.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada.


• Mini-lección: Explicación de cómo sumar y restar fracciones con diferentes denominadores.


• Ejercitación guiada: Los alumnos resolverán ejercicios junto al docente para practicar la suma y resta de fracciones con diferentes