Estilos de vida activos y saludables
Richard Domínguez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Educación Física
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Malos hábitos alimenticios
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar: Estilos de vida activos y saludables.
- Realización de una actividad de calentamiento para activar el cuerpo y prepararlo para la clase.
- Breve introducción sobre los beneficios de llevar un estilo de vida activo y saludable, y los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:
- Explicación sobre los factores que pueden afectar la práctica sistemática de la actividad física, como la falta de tiempo, la falta de motivación, el sedentarismo, entre otros.
- Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos identifiquen los factores que afectan su propia práctica de actividad física.
- Trabajo en grupos para proponer acciones que contribuyan a modificar o eliminar los factores identificados.
Sesión 2:
- Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales y cívicas.
- Presentación de la problemática de los malos hábitos alimenticios y su relación con un estilo de vida poco saludable.
- Trabajo en grupos para identificar los malos hábitos alimenticios más comunes entre los jóvenes y sus consecuencias en la salud.
Sesión 3:
- Anál