Reconocimiento de la comunidad
César Elian Ríos- Inclusión
Plan de clase
Introducción:
En esta planeación de clase, se utilizará la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas para abordar el tema de Historia de la vida cotidiana: cambios en el tiempo y el espacio ocurridos en la comunidad. Además, se incorporarán de manera interdisciplinaria la resolución de problemas de lectura y escritura, así como operaciones matemáticas de sumas y restas. A lo largo de 4 sesiones de 45 minutos cada una, se buscará que los alumnos valoren la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo, reconociendo las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad. Todos los estudiantes, incluyendo aquellos con necesidades educativas especiales, serán considerados en el diseño de la planeación.
Sesión 1: Reconocimiento de la comunidad
Objetivo: Los alumnos valorarán la importancia de pertenecer a una comunidad y reconocerán los cambios ocurridos en su comunidad a lo largo del tiempo.
Actividades:
- Inicio: El docente iniciará la sesión presentando una fotografía antigua y una actual de la comunidad. Se realizará una lluvia de ideas en relación a las diferencias y cambios observados.
- Presentación del problema: Se presentará a los alumnos la siguiente situación problemática: "La comunidad ha experimentado diversos cambios a lo largo del tiempo, ¿qué cambios has notado tú en tu comunidad? ¿Cómo ha afectado a la vida cotidiana?"
- Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para investigar los cambios ocurridos en su comunidad. Utilizarán recursos como entrevistas a personas mayores, fot