Medición del tiempo - Reconocimiento de los meses del año y los días que tiene cada mes, así como identificación de fechas importantes.

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo - Reconocimiento de los meses del año y los días que tiene cada mes, así como identificación de fechas importantes.

Objetivo de Aprendizaje (PDA):
El alumno describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad. Además, reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: La planeación se desarrollará de manera interdisciplinar integrando conceptos de Matemáticas, Lenguaje, Ciencias Sociales y Artes Visuales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Conocer los meses del año y la cantidad de días que tiene cada uno.

• Presentar a los estudiantes un calendario anual y preguntar ¿Cuántos meses creen que tiene un año?


• Realizar una lluvia de ideas sobre los meses del año.


• Mostrar imágenes representativas de cada mes y preguntar si los reconocen.


• Invitar a los estudiantes a ordenar los meses del año de forma correcta en el calendario.


• Indicar que se trabajará en grupos para investigar la cantidad de días que tiene cada uno de los meses y registrar la información en una tabla.


• Cada grupo seleccionará un mes y buscará la información necesaria en libros, enciclopedias o internet.


• Cada grupo compartirá la información recopilada y se completará una tabla con los datos de todos los meses.


• Reflexionar sobre el patrón que se observa en la cantidad de días de cada mes.


• Dejar como tarea investigar por qué febrero tiene menos días y presentar la respuesta en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):