El reto del cambio climático

Yessica Flores
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: El reto del cambio climático


Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º


Objetivo PDA: Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica


Problema: "Nada"


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema "Nada" a través de una historia o situación ficticia relacionada con el cambio climático.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el problema y las posibles causas y consecuencias del cambio climático.

  • Planteamiento del objetivo PDA y su relación con el problema.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos básicos relacionados con el cambio climático, tales como efecto invernadero, calentamiento global, gases de efecto invernadero, entre otros.

  • Realización de una actividad en grupos pequeños donde los alumnos investiguen y analicen las principales causas y consecuencias del cambio climático en México y el mundo.

  • Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre los resultados de la investigación y las posibles soluciones al problema del cambio climático.

  • Planteamiento de la importancia de adquirir una actitud crítica frente al cambio climático y de la necesidad de tomar acciones individuales y colectivas para combatirlo.

  • Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre las iniciativas y proyectos internacionales para mitigar el cambio climático.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea asignada.

  • Presentación de los pr