México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Anahi Lara- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: México independiente: la vida cotidiana, las intervenciones extranjeras durante el siglo XIX, causas y consecuencias de conflictos territoriales, la defensa de la soberanía nacional y la conformación del estado laico.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Reconoce el papel de Benito Juárez en la construcción y el establecimiento de las Leyes de Reforma (1859), mismas que sentaron las bases para la constitución de un estado laico en México.
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Duración: 45 minutos
Presentación del problema: "Imaginemos que somos historiadores y tenemos que investigar el papel de Benito Juárez en la construcción y establecimiento de las Leyes de Reforma. ¿Cuál creen que fue su importancia en la conformación de un estado laico en México?"
Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de Benito Juárez y el estado laico en México.
Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y realizan una investigación sobre Benito Juárez y las Leyes de Reforma. Pueden utilizar libros de texto, enciclopedias o recursos en línea.
Puesta en común: Los grupos comparten sus investigaciones y se discuten las conclusiones obtenidas.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
Actividad de ubicación temporal y espacial: Mostrar a los alumnos un mapa de México y preguntarles sobre las intervenciones extranjeras que tuvieron lugar durante el siglo XIX. Discutir las causas y consecuencias de estos conflictos territoriales.
Análisis de fuentes históricas: Presentar a los alumnos fuentes históricas (textos, imágenes, testimonios) relacionadas con las intervenciones extranjeras. Los alumnos an