Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.
VERONICA YASMIN BRITO
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relata historias relacionadas con actividades y eventos que tienen lugar en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a la narración de actividades y eventos relevantes en el entorno.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y comprender la importancia de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que ocurren en su entorno inmediato.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentación del tema: ¿Alguna vez han contado una historia interesante sobre algo que hayan hecho en su familia, escuela o comunidad? ¿Qué piensan que es importante tener en cuenta al narrar una historia?
- Reflexión en grupo: ¿Por qué creen que es importante narrar y compartir nuestras experiencias? ¿Cómo creen que la narración de eventos puede ayudarnos a aprender más sobre nuestra comunidad?
Desarrollo (30 minutos):
- Lectura compartida de un cuento o historia relacionada con actividades y eventos en el entorno.
- Discusión en grupo sobre los elementos de la narración presentes en la historia (personajes, escenario, inicio, desarrollo, clímax, desenlace).
- Realización de una lluvia de ideas sobre eventos y actividades que los alumnos consideren relevantes en su entorno.
Cierre (5 minutos):
- Recapitulación de lo aprendido en la sesión.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión: Los alumnos deberán seleccionar un evento o actividad relevante en su entorno para narrarlo en la siguiente sesión.
Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Narración de eventos en el entorno.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de relatar historias relacionadas con actividades y eventos que ocurren en su entorno inmediato, cuidando el orden lógico de los hechos y el volumen de voz.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Repaso del objetivo de la