Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.

Estefani Valle
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo para el cuidado de la integridad personal y colectiva.


Nivel educativo: Preescolar 2º


Objetivo (PDA): Expresar qué comportamientos, objetos, materiales y lugares pueden provocar accidentes y poner en riesgo la seguridad y bienestar personal y colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema a través de un cuento o canción relacionada con la prevención de accidentes y la seguridad personal.

  • Diálogo con los alumnos para identificar si han tenido alguna experiencia relacionada con accidentes o situaciones de riesgo.

  • Realización de una actividad artística donde los alumnos dibujen o coloreen situaciones de riesgo que identifiquen.


Sesión 2: Identificación de comportamientos de riesgo (45 minutos)



  • Reflexión guiada sobre el concepto de comportamientos de riesgo.

  • Presentación de diferentes escenarios o situaciones donde se pueden presentar accidentes.

  • En grupos, los alumnos deberán identificar los comportamientos de riesgo presentes en cada escenario y exponerlos al resto de la clase.

  • Realización de una actividad artística donde los alumnos representen, a través de dibujos, los comportamientos de riesgo identificados.


Sesión 3: Objetos y materiales peligrosos (45 minutos)



  • Presentación y exploración de diferentes objetos y materiales que pueden representar un riesgo para la seguridad personal.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen objetos y materiales peligrosos en su entorno y los clasifiquen se