Introducción a los Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.

Olga Rodriguez
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México, reconociendo los cambios en el territorio de lo que aún se denominaba la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a los Movimientos sociales en el México de los siglos XIX y XX: la Independencia y la Revolución Mexicana.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar los acontecimientos, personas y lugares representativos desde el inicio hasta la consumación de la independencia de México.

  • Reconocer los cambios en el territorio de lo que aún se denominaba la Nueva España.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentación del tema y su importancia.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el problema planteado.



  1. Actividad de motivación (15 minutos):



  • Proyectar imágenes de los líderes de la independencia de México y la Revolución Mexicana.

  • Realizar preguntas sobre las imágenes para generar reflexión y debate en el grupo.



  1. Exposición teórica (15 minutos):



  • Explicación de los eventos principales de la independencia de México y la Revolución Mexicana.

  • Mencionar los personajes y los lugares más representativos de cada movimiento.



  1. Actividad práctica (5 minutos):



  • Distribuir tarjetas con nombres de personajes y lugares importantes.

  • Los alumnos deben buscar en libros de texto o en internet información relevante sobre el personaje o lugar asignado.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Realizar una dinámica de preguntas y respuestas para repasar lo aprendido en la clase.

  • Recordar el objetivo de la próxima sesión.


Sesión 2:
Tema: La Independencia de México.
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Identificar eventos importantes y cambios territoriales durante la Independencia de México.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso (10 minutos):



  • Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.



  1. Actividad