Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de leer textos informativos y reflexionar sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir a los alumnos al tema de los textos informativos y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre temas de interés para los alumnos.


• Exploración del tema: Los alumnos seleccionarán un tema de interés individual y lo compartirán con el grupo.


• Tarea: Los alumnos buscarán información sobre su tema de interés para la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Socialización de la información: Los alumnos compartirán la información que han encontrado sobre su tema de interés.


• Identificación de elementos del texto informativo: Mediante el análisis de los textos, los alumnos identificarán los elementos que conforman un texto informativo (título, introducción, cuerpo, conclusión, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos crearán un esquema de su texto informativo, siguiendo la estructura identificada.

Sesión 3:

• Producción de textos informativos: Los alumnos redactarán su propio texto informativo sobre el tema de interés elegido.


• Revisión y retroalimentación: Los alumnos compartirán sus textos con un compañero, quien proporcionará comentarios y sugerencias para mejorar la redacción.

Sesión 4:

• Presentación de los textos informativos: Los alumnos presentarán sus textos informativos al grupo.


• Análisis de los textos: En conjunto, se analizarán los textos presentados, identificando los elementos comunes y las características de