El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Objetivo PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Dilemas morales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de participación en la resolución de conflictos.


2. Ensayo reflexivo sobre estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones de conflicto y preguntar a los alumnos cómo creen que podrían resolverse de manera pacífica.


• Presentación del problema: Plantear a los alumnos un dilema moral relacionado con el tema, por ejemplo, "Un grupo de estudiantes decide organizar un evento en la escuela, pero algunos profesores están en desacuerdo. ¿Cómo pueden resolver el conflicto de manera pacífica?"

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Los equipos investigarán sobre diferentes conflictos sociales y políticos en México y el mundo, analizando las causas y las posibles soluciones pacíficas.


• Cada equipo presentará su investigación, exponiendo las estrategias de resolución del conflicto propuestas.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las diferentes estrategias presentadas.


• Discusión sobre la importancia de la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos.


• Asignación de lectura complementaria sobre la cultura d