Introducción al problema y concientización sobre el cuidado de los ecosistemas

ABNER URRIZA
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y lleva a la práctica acciones para contribuir en la regeneración y preservación de los ecosistemas, de manera personal y comunitaria en la convivencia cotidiana.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema y concientización sobre el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivos específicos:



  1. Conocer y comprender la importancia de la preservación y regeneración de los ecosistemas.

  2. Identificar acciones que contribuyan a la preservación y regeneración de los ecosistemas.

  3. Desarrollar habilidades de pensamiento crítico y reflexión sobre el cuidado del medio ambiente.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.

  • Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos contribuir en la preservación y regeneración de los ecosistemas en nuestra comunidad?"

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles problemas ambientales que afectan a los ecosistemas locales.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de un video o imágenes que muestren la importancia de los ecosistemas y los problemas que enfrentan.

  • Realización de una discusión guiada, promoviendo la participación activa de los estudiantes y fomentando el pensamiento crítico.

  • Identificación y clasificación de las acciones que los estudiantes pueden llevar a cabo para contribuir en la preservación y regeneración de los ecosistemas.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión final: ¿por qué es importante cuidar los ecosistemas? ¿cómo podemos contribuir en su cuidado?

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones que se pueden llevar a cabo para preservar y regenerar los ecosistemas.


Sesión 2: Propuesta de acciones individuales y comunitarias para el cuidado de los ecosistemas (45 minutos)


Objetivos específicos:



  1. Proponer acciones concretas que contribuyan en la preservación y regener