Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Educación Física

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación

Objetivo (PDA): Pone en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atención al problema "Muchos alumnos"

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la clase.
   
   
   • Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y la mente.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase y su relación con el bienestar individual y colectivo.
   
   
   
   



2. Desarrollo: 30 minutos

   
   
   
   
   • Explicación de los elementos de la condición física: resistencia, fuerza, flexibilidad y velocidad.
   
   
   • Realización de actividades motrices y recreativas que pongan en práctica dichos elementos, como circuitos de ejercicios y juegos cooperativos.
   
   
   • Promoción de la participación y el trabajo en equipo para fomentar la relación entre los alumnos.
   
   
   
   



3. Cierre: 10 minutos

   
   
   
   
   • Reflexión sobre los beneficios de las actividades realizadas en relación con el bienestar individual y colectivo.
   
   
   • Compartir experiencias y opiniones de los alumnos sobre la importancia de la condición física y su impacto en la salud.
   
   
   • Invitar a los alumnos a proponer alternativas de actividades motrices y recreativas que puedan implementarse en el colegio para fomentar la vida saludable.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Registrar la participación activa de los alumnos durante las actividades motrices y r