Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

PLANIFICACIÓN DE CLASE

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Integrar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para poner a prueba el potencial individual y de conjunto.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Interdisciplinaridad: Abordar el problema de la falta de activación física

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

SESIÓN 1

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con el tema de capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Planteamiento del problema de la falta de activación física y su importancia para la salud y bienestar.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Presentación de ejemplos y ejercicios para desarrollar y mejorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de ejercicios prácticos para trabajar diferentes aspectos, como la coordinación, la fuerza, la flexibilidad, entre otros.


• Fomento de la participación activa y el trabajo en equipo.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión guiada sobre lo aprendido durante la clase.


• Puesta en común de las experiencias y aprendizajes de los estudiantes.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

SESIÓN 2

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior y del problema de la falta de activación física.


• Compartir los avances y experiencias de los estudiantes en relación a las tareas asignadas.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de actividades prácticas que integren las capacidades, habilidades y destrezas motrices trabaj