Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

Omar Rodriguez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema "El grupo no conoce del tema".


Duración de cada sesión: 50 minutos.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión: Los alumnos responderán un cuestionario sobre los conceptos principales vistos en clase.

  2. Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral en la cual explicarán la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y pensamiento crítico.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué conocen acerca del sistema nervioso y endocrino.

  • Presentar a los alumnos el problema a trabajar: "El grupo no conoce del tema".

  • Explicar brevemente en qué consiste el funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Desarrollo:



  • Organizar a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Darles algunas preguntas guía para orientar su investigación, por ejemplo: ¿Qué es el sistema nervioso? ¿Cómo se coordina con el sistema endocrino? ¿Cuál es el papel de las hormonas en la coordinación de las