Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase: Textos literarios escritos en español o traducidos

Tema: Reconocimiento de géneros literarios

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los textos literarios y su valor estético.


• Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos.


• Actividad práctica: Los alumnos seleccionan un texto literario de su libre elección y escriben un breve comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

• Repaso del contenido de la sesión anterior.


• Discusión en plenaria sobre los diferentes géneros literarios y ejemplos de cada uno.


• Actividad práctica: Los alumnos crean un collage utilizando imágenes que representen los distintos géneros literarios.


• Exposición y reflexión sobre los collages realizados.

Sesión 3:
Duración: 45 minutos

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Introducción al concepto de interculturalidad crítica.


• Actividad práctica: Los alumnos leen un cuento o novela corta de un autor de otra cultura y escriben un ensayo reflexionando sobre los elementos culturales presentes en la obra.


• Compartir y discutir los ensayos en grupo.

Sesión 4:
Duración: 45 minutos

• Repaso del contenido de las sesiones anteriores.


• Actividad práctica: Los alumnos forman grupos y crean una representación teatral basada en un género literario espec