Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la familia (45 minutos)

• Inicio de la clase (5 minutos): Saludo a los alumnos, revisión de la lista de asistencia y recordatorio de las normas de comportamiento en el aula.


• Actividad de motivación (10 minutos): Mostrar imágenes de diferentes familias y preguntar a los alumnos qué pueden observar en cada una de ellas en cuanto a diversidad lingüística y cultural.


• Presentación del tema (10 minutos): Explicar a los alumnos el concepto de diversidad lingüística y cultural, haciendo énfasis en la importancia de valorar y respetar las diferencias entre las personas.


• Actividad principal (15 minutos): Pedir a los alumnos que, en parejas, entrevisten a un compañero para conocer cómo se utiliza la lengua materna en su familia. Deberán tomar notas y después compartir con el resto de la clase.


• Cierre de la clase (5 minutos): Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y plantear las expectativas para las siguientes sesiones.

Sesión 2: Reconocimiento de la diversidad lingüística y cultural en la escuela (45 minutos)

• Inicio de la clase (5 minutos): Recordar a los alumnos las normas de comportamiento en el aula.


• Actividad de motivación (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas y dialectos que se hablan en la escuela, así como las diferentes culturas presentes en ella.


• Actividad principal (25 minutos): Organizar a los alumnos en grupos y pedirles que realicen una investigación sobre un idioma o dialecto hablado en la escuela, así como una manifestación cultural relacionada. Cada grupo deberá realizar una presentación al resto de la clase.


• Cierre