"Vida activa y saludable: Juegos y alimentación balanceada"
Patricia Macías
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la clase: "Vida activa y saludable: Juegos y alimentación balanceada"
Sesión 1: Explorando alternativas para mantener una vida activa y saludable
Objetivo: Participar en diferentes juegos para explorar alternativas que le permitan mantener una vida activa y saludable.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Introducción (5 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve explicación sobre la importancia de la actividad física y el plato de buen comer.
Juegos activos (30 minutos)
- Explicación de las reglas de 3 juegos diferentes que promuevan la actividad física y el trabajo en equipo.
- División de los alumnos en grupos pequeños.
- Rotación de los grupos por los diferentes juegos.
- Monitoreo y apoyo a los alumnos durante el desarrollo de los juegos.
- Reflexión sobre la experiencia al finalizar cada juego.
Reflexión grupal (10 minutos)
- Cierre de la actividad con una conversación grupal.
- Preguntas para reflexionar sobre la importancia de mantener una vida activa y saludable.
- Compartir ideas y experiencias sobre cómo mantenerse activo y saludable en la vida diaria.
Sesión 2: El plato de buen comer y su importancia
Objetivo: Conocer la importancia de una alimentación balanceada y la relación con una vida activa y saludable.
Duración: 45 minutos
Actividades:
Repaso y contextualización (10 minutos)
- Breve recordatorio de la clase anterior.
- Explicación sobre la importancia de una alimentación balanceada.
- Presentación del plato de buen comer y sus diferentes grupos de alimentos.
Taller práctico (30 minutos)
- Distribución de materiales para