Contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase de Formación cívica y ética - Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Tema: Contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Evaluar la contribución de la ética en las prácticas de producción, distribución y consumo de bienes y servicios para generar alternativas de desarrollo sustentables.

Problemática a atender: Los alumnos tienden a tirar las hojas de la libreta al bote de basura en forma de bolita, generando una gran cantidad de basura.

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del problema a los alumnos y reflexión sobre las posibles consecuencias ambientales de esta acción.


• Planteamiento de preguntas generadoras: ¿Qué acciones podríamos tomar para reducir la cantidad de basura generada por esta práctica? ¿Cómo podría la ética influir en nuestras decisiones?

Fase de Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños para generar alternativas de acción.


• Discusión en plenaria y selección de las ideas más relevantes.


• Introducción al concepto de desarrollo sustentable y su relación con la ética.

Fase de Cierre:

• Actividad práctica: División de los alumnos en equipos y asignación de una zona de la escuela para recolectar la basura generada por el mal hábito de tirar las hojas en forma de bolita.


• Reflexión en grupo sobre la experiencia y cómo se relaciona con el tema de la clase.


• Tarea: Investigar ejemplos de empresas o productos que promuevan prácticas éticas y sustentables.

Sesión 2: