Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 3º

Tema: Circunferencia, círculo y esfera

Objetivo (PDA): Explora y construye desarrollos planos de esferas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Dificultades en el aprendizaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE PENSAMIENTO CRÍTICO Y DE INCLUSIÓN

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema "Circunferencia, círculo y esfera".


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los conceptos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos construir desarrollos planos de esferas?

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las características y propiedades de la circunferencia, círculo y esfera.


• Ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón para comprender los conceptos.


• Trabajo en parejas para resolver problemas relacionados con la circunferencia y el círculo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por los alumnos.


• Reflexión sobre las dificultades encontradas durante la actividad.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre el desarrollo de esferas en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema anterior y resolución de dudas.


• Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos sobre el desarrollo de esferas en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes objetos y situaciones en donde se encuentren presentes las esferas.


• Análisis y discusión de las características y propiedades de las esferas en cada caso.


• Trabajo en grupos para realizar ejemplos de desarrollos planos de esferas, utilizando diferentes materiales.

Cierre:

• Exposición de los desarrollos planos de esferas