El espacio geográfico y sus interrelaciones sociedad-naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase de Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico y sus interrelaciones sociedad-naturaleza

Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La contaminación

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico y qué interrelaciones pueden existir entre la sociedad y la naturaleza.


• Presentar a los alumnos el problema de la contaminación y su relevancia en el espacio geográfico.


• Plantear la pregunta problematizadora: ¿Cómo afecta la contaminación al espacio geográfico y a la interrelación sociedad-naturaleza?

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un tipo de contaminación específica (aire, agua, suelo) y sus impactos en el espacio geográfico.


• Proporcionar a los grupos recursos como libros, artículos y acceso a internet para que realicen su investigación.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de información entre los grupos.


• Durante el desarrollo, el profesor estará circulando por el aula para brindar apoyo y resolver dudas.

Cierre:

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase a través de una presentación breve.


• En conjunto, analizar los impactos de la contaminación en el espacio geográfico y cómo afecta a la interrelación sociedad-naturaleza.


• Reflexionar sobre la responsabilidad individual y colectiva en la preservación del espacio geográfico.


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