Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos presentan problemas para expresarse oralmente, algunos por timidez y otros presentan problemas de tartamudez.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad de formas de expresión oral.


• Introducción a juegos de lenguaje de la tradición oral de la comunidad.


• Juego de "El teléfono descompuesto" para trabajar la fluidez y claridad en la expresión oral.


• Registro de las experiencias y aprendizajes de los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción a juegos de lenguaje de otros lugares.


• Juego de "Adivina, adivinanza" para fortalecer el ritmo y claridad en la expresión oral.


• Práctica de juegos en grupos pequeños.


• Registro de las experiencias y aprendizajes de los alumnos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las dificultades en la expresión oral y cómo superarlas.


• Técnica de relajación y respiración para los alumnos con problemas de tartamudez.


• Juego de "El espejo" para practicar la fluidez y claridad en la expresión oral.


• Registro de las experiencias y aprendizajes de los alumnos.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Continuación del trabajo en grupos pequeños con juegos de lenguaj