Estilos de vida activos y saludables
ABNER URRIZA
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza juegos y otras actividades físicas, para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planificación de clase:
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Grado: 4º de Primaria
Tiempo: 2 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Mala alimentación
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Organizar juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
- Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase preguntando a los alumnos sobre qué entienden por un estilo de vida activo y saludable.
- Realizar una breve discusión en grupo para identificar los beneficios de llevar una vida saludable.
- Presentar el problema de la mala alimentación y su impacto en la salud.
- Actividad de lectura (15 minutos):
- Distribuir a los alumnos material de lectura relacionado con la importancia de una alimentación saludable.
- Pedirles que lean el material en silencio y subrayen las ideas principales.
- Luego, realizar una lectura compartida, en la que se invita a los alumnos a compartir las ideas principales que subrayaron.
- Actividad de escritura (15 minutos):
- Pedir a los alumnos que escriban un párrafo corto en el que expresen su compromiso personal para llevar una alimentación saludable.
- Invitar a algunos estudiantes a leer sus párrafos en voz alta y compartirlos con el resto de la clase.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje (PDA): Organizar juegos y actividades físicas para analizar avances y logros personales o grupales, en favor de asumir una vida saludable.
- Recapitulación (10 minutos):
- Iniciar la clase recordando la importancia de llevar una alimentación