Introducción al tema y sensibilización
irma reyes
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en el entorno natural, así como acciones y prácticas socioculturales para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y participa en acciones y prácticas socioculturales de su comunidad que favorecen el cuidado del entorno natural; expresa la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia del cuidado del entorno natural y su relación con las actividades humanas.
Actividades:
Inicio (10 minutos):
- Presentar a los alumnos una serie de imágenes que muestren diferentes situaciones que dañan el medio ambiente, como la contaminación del agua, la deforestación, etc.
- Realizar preguntas provocativas para despertar el interés de los alumnos, como "¿Qué impacto crees que tienen estas actividades en el entorno natural?" o "¿Qué podemos hacer para evitar este tipo de situaciones?".
Exploración (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una imagen que muestre una situación que dañe el medio ambiente.
- Pedir a los alumnos que, en sus grupos, realicen una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de dicha situación.
- Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Realizar una reflexión en conjunto sobre las conclusiones presentadas por los grupos.
- Platicar sobre la importancia de establecer relaciones más armónicas con la naturaleza y cómo esto puede contribuir a su cuidado.
- Solicitar a los alumnos que compartan una acción que ellos pueden realizar para cuidar el entorno natural.
Sesión 2: Investigación y análisis de las actividades humanas (Inclusión)
Duración: 45 minutos
Objetivo: Identificar y analizar las actividades humanas que dañan el medio ambiente.
Actividades:
- Inicio (10 minutos):
- Hacer una lluvia de ideas en conjunto sobre las actividades que los alumnos consid