Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales
Objetivo (PDA): Revisar y corregir reiteraciones innecesarias en la escritura de la reseña: errores de concordancia y de ortografía en general.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto comunitario y explicación del objetivo de la clase.


• Introducción al concepto de reseña y su importancia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de textos y/o audiovisuales que los alumnos han consumido recientemente.


• Elección individual de un texto o audiovisual para elaborar la reseña.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión y corrección de errores de ortografía y concordancia en las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Actividad de intercambio de reseñas entre compañeros para realizar una retroalimentación constructiva.


• Identificación de los errores más comunes encontrados en las reseñas.


• Reflexión sobre la importancia de la corrección y revisión en el proceso de escritura.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducción al concepto de reiteraciones innecesarias en la escritura y ejemplos de cómo corregirlas.


• Práctica de identificación y corrección de reiteraciones innecesarias en las reseñas elaboradas por los alumnos.


• Realización de una actividad de reescritura de las reseñas para mejorar su fluidez y coherencia.

Sesión 4 (45 minutos):

• Continuación de la actividad de reescritura de las reseñas.


• Trabajo en grupos pequeños para intercambiar y revisar las reseñas reescritas.