El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Plan de clase

Sesión 1:

Tema: El sentido de pertenencia a la familia y la comunidad

Objetivo: Responder sobre quiénes somos, de dónde somos y qué tenemos en común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Presentación del tema: sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Preguntas guía: ¿qué significa pertenecer a una familia? ¿qué significa pertenecer a una comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Dinámica de presentación: los alumnos se presentarán a sus compañeros y mencionarán de dónde son.
   
   
   • Lectura de un cuento relacionado con la importancia de la familia y la comunidad.
   
   
   • Diálogo guiado: los alumnos compartirán sus reflexiones sobre el cuento y responderán las preguntas guía.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión final: los alumnos compartirán en pequeños grupos sus reflexiones sobre quiénes son, de dónde son y qué tienen en común.
   
   
   • Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.
   
   
   
   

Sesión 2:

Tema: El día de muertos en México y su significado

Objetivo: Conocer una de las tradiciones de México, el día de muertos, y obtener el sentido de pertenencia.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Recordatorio de la clase anterior y conexión con el tema del día de muertos en México.
   
   
   • Preguntas guía: ¿han escuchado hablar del día de muertos? ¿saben qué se celebra y por qué?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de información sobre el día de muertos en México: origen, significado y tradiciones.
   
   
   • Actividad práctica: los alumnos r