Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de basura en los pasillos de la escuela.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del problema: basura en los pasillos de la escuela. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Cuestionamiento: ¿Cómo podemos convertir fracciones en decimales y viceversa? ¿Qué importancia tiene esto en la resolución de problemas?

Desarrollo:

• Los estudiantes investigarán en grupos pequeños las diferentes estrategias para convertir fracciones en decimales y viceversa. Se les proporcionará recursos como libros de texto, enciclopedias y acceso a internet.


• Cada grupo deberá realizar una presentación corta sobre una estrategia específica, mostrando ejemplos y resolviendo problemas relacionados.


• Durante la investigación, se plantearán preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico, como: ¿Por qué es importante conocer estas conversiones? ¿En qué situaciones de la vida cotidiana podemos aplicar este conocimiento?

Cierre:

• Debate en clase sobre las diferentes estrategias presentadas y sus aplicaciones prácticas.


• Reflexión sobre la importancia de convertir fracciones en decimales y viceversa en la resolución de problemas de la vida diaria.


• Tarea: Resolver problemas prácticos relacionados con la conversión de fracciones y decimales.

Sesión 2:

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