Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Nivel: Secundaria 1º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y presentación.


• Establecer las normas de convivencia para el desarrollo de la clase.


• Realizar una breve reflexión sobre la importancia de conocerse a uno mismo y de descubrir nuevas potencialidades.


• Presentar el problema a abordar: "Toma de decisiones y compromisos". Explicar la importancia de tomar decisiones adecuadas y responsables en diferentes situaciones de la vida.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Realizar una actividad de autoconocimiento. Cada alumno deberá escribir en una hoja su nombre y contestar las siguientes preguntas: ¿Qué te gusta hacer en tu tiempo libre? ¿Cuáles son tus principales intereses? ¿Cuáles son tus fortalezas y debilidades? ¿Qué te gustaría lograr en el futuro?


• Formar grupos de 3 o 4 alumnos y pedirles que compartan sus respuestas. Fomentar la escucha activa y el respeto hacia las opiniones de los demás.


• Luego, cada grupo deberá elaborar una lista de las potencialidades que identificaron en sus compañeros y en ellos mismos.


• Pedir a cada grupo que comparta sus listas con el resto de la clase y fomentar la retroalimentación positiva.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexionar sobre las potencialidades identificadas y comentar la importancia de reconocerlas en uno mismo para fortalecer la autoestima y cons