Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Química

Objetivo (PDA): Analiza la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Razonamiento con la vida cotidiana y la utilidad de nuevos conocimientos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y sus objetivos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los productos de uso cotidiano que los alumnos conocen y utilizan.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo influye la concentración de sustancias en la salud y el consumo responsable?

Desarrollo:

• Organización de los estudiantes en grupos pequeños.


• Elaboración de una lista de productos de uso cotidiano y su respectiva concentración de sustancias en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Investigación sobre el impacto de la concentración de sustancias en la salud y el medio ambiente.


• Análisis de los resultados obtenidos.

Cierre:

• Socialización de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano y su relación con la salud y el consumo responsable.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Planteamiento de una situación problemática relacionada con la concentració