Cuidado de la salud personal y colectiva
Darlen Cuapio
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática: Promover el autocuidado del cuerpo
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo específico: Conocer y comprender la importancia de la higiene personal para el cuidado de la salud.
- Introducción: Saludo y contextualización del tema.
- Actividad de motivación: Juego de roles: "El doctor y el paciente", donde los alumnos se dividirán en parejas y simularán situaciones de consulta médica.
- Desarrollo: Presentar una breve exposición sobre la importancia de la higiene personal y sus beneficios para la salud.
- Actividad práctica: Realizar una lista en conjunto de las acciones de higiene personal que deben realizar diariamente.
- Reflexión final: Diálogo grupal sobre la importancia de la higiene personal y cómo beneficia a la salud de todos.
Sesión 2:
Objetivo específico: Comprender la importancia de la limpieza y orden en lugares compartidos para el cuidado de la salud colectiva.
- Introducción: Recordar la sesión anterior y su relación con la salud personal.
- Actividad de motivación: Juego de memoria con tarjetas de objetos limpios y sucios. Los alumnos deberán emparejar las tarjetas correctas.
- Desarrollo: Exposición sobre la importancia de la limpieza y orden en lugares compartidos, como el aula, el patio o el comedor.
- Actividad práctica: Realizar una limpieza grupal del aula, distribuyendo roles y responsabilidades entre los alumnos.
- Reflexión final: Diálogo grupal sobre la import