Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes

Objetivo:
Escucha con atención a sus pares y espera su turno para hablar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de normas y reglas en el ámbito social comunitario, que se refleja en la dinámica educativa al interior del aula/escuela.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación en la comunidad y en el aula.


• Actividad: "El círculo de la palabra". Los alumnos se sientan en un círculo y cada uno comparte algo sobre sí mismo, utilizando diferentes lenguajes (oral, gestual, etc.). Los demás deben escuchar con atención y respeto.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar y esperar el turno para hablar.

Sesión 2: La comunicación en la comunidad (45 minutos)

• Conversación sobre cómo nos comunicamos en la comunidad (familia, amigos, vecinos, etc.).


• Actividad: "Entrevistas comunitarias". Los alumnos formarán parejas y realizarán entrevistas a personas de la comunidad para conocer cómo se comunican y qué normas y reglas siguen. Luego compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de seguir normas y reglas en la comunicación comunitaria.

Sesión 3: La comunicación en el aula (45 minutos)

• Conversación sobre cómo nos comunicamos en el aula y qué normas y reglas seguimos.


• Actividad: "El semáforo de la comunicación". Los alumnos crearán un semáforo con cartulinas de colores (rojo, amarillo y verde) y escribirán ejemplos de comportamientos que representan una buen