Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Introducir el tema de producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Actividades:

1. Iniciar la clase con una breve conversación sobre la importancia de los anuncios publicitarios y letreros en nuestra vida diaria.


2. Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y letreros de distintos tipos y formas.


3. Preguntar a los alumnos qué características identifican en los anuncios y letreros mostrados.


4. Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones de los anuncios y letreros en diferentes contextos.


5. Presentar el proyecto comunitario y explicar cómo, a través de la producción de anuncios publicitarios, podrán expresar sus deseos para mejorar la escuela.

Sesión 2 (Investigación):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Investigar sobre los anuncios publicitarios, carteles y letreros en el contexto escolar y comunitario.

Actividades:

1. Formar grupos y asignar a cada grupo una parte de la escuela o la comunidad para investigar cómo se utilizan los anuncios publicitarios, carteles y letreros en ese lugar.


2. Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a Internet para que los alumnos realicen su investigación.


3. Pedir a los alumnos que tomen fotografías de los anuncios publicitarios, carteles y letreros que encuentren y los compartan en la siguiente sesión.

Sesión 3 (Producción):
Duración: 45 minutos

Objetivo: Producir anuncios publicitarios para expresar deseos de mejora tanto infraestructural como social en la escuela.

Actividades:

1. Pedir a los alumnos que compartan las fotografías que tomaron y describan brevemente los anuncios publicitarios, cartel