Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.

Nivel educativo: Primaria 4º grado

Objetivo de aprendizaje (PDA): Reconoce algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Introducir el tema de lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras. Explicar la importancia de estas manifestaciones artísticas para el disfrute y la expresión de emociones y pensamientos.

  
  



• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar poemas, canciones y juegos de palabras que conozcan. Fomentar la participación y el intercambio de ideas.

  
  



• Lectura de poemas y canciones: Leer en voz alta poemas y canciones seleccionados previamente, prestando especial atención a las características del contexto en el que fueron creados. Promover la reflexión sobre su significado y las emociones que evocan.

  
  



• Actividad de creación: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de crear un poema, canción o juego de palabras. Darles tiempo para trabajar en sus creaciones y luego compartir con el resto de la clase.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre las características del contexto de creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

  
  



• Actividad de lectura en parejas: Proporcionar a los estudiantes una selección de poemas y canciones y pedirles que los lean en parejas. Lu