Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de la importancia de las fuentes históricas para la interpretación de hechos y procesos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a abordar: Contaminación o falta de hábito para conservar espacios limpios de basura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de conocer la historia de los pueblos antiguos.


• Introducir el problema de la contaminación y falta de hábito para conservar espacios limpios de basura.

Fase de Desarrollo:

• Realizar una lectura en grupo sobre los primeros pueblos antiguos del mundo.


• Identificar y discutir las fuentes históricas utilizadas para conocer estos pueblos (ej. escrituras, artefactos, ruinas, etc.).


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos investiguen y seleccionen una fuente histórica para analizar en relación a los pueblos antiguos estudiados.

Fase de Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de las fuentes históricas para interpretar hechos y procesos.


• Reflexionar sobre cómo la falta de hábito para conservar espacios limpios de basura puede afectar la preservación de fuentes históricas.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitular lo aprendido en la sesión anterior sobre los pueblos antiguos y las fuentes históricas.


• Presentar el problema de la contaminación y falta de hábito para conse