Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Plan de clase

Tema: Interpretación y valoración de manifestaciones artísticas de México y del mundo

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Analizar las partes y elementos que conforman una manifestación cultural o artística, y reconocer la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo en ella.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Reconocer las manifestaciones culturales

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Breve explicación sobre qué son las manifestaciones artísticas y culturales.


• Observación y análisis de diferentes manifestaciones culturales y artísticas mexicanas y del mundo, a través de imágenes y videos.


• Discusión en grupo sobre los elementos y significados presentes en cada manifestación.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la multiplicidad de significados, puntos de vista y concepciones del mundo presentes en las manifestaciones analizadas.

Sesión 2:

• Revisión de las manifestaciones culturales y artísticas analizadas en la sesión anterior.


• Introducción a la técnica del collage como forma de representación artística.


• Actividad práctica: cada alumno creará un collage representando una de las manifestaciones culturales o artísticas analizadas.


• Reflexión sobre los elementos y significados presentes en los collages creados.

Sesión 3:

• Repaso de los conceptos trabajados hasta el momento.


• Introducción a la técnica del teatro y la representación escénica.


• División de la clase en grupos y asignación de una manifestación cultural o artística a cada grupo.


• Elaboraci