La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo: Utilizar diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Nivel bajo de inglés

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes idiomas que se hablan en México y en el mundo.


• Presentar el concepto de diversidad lingüística y su importancia cultural.


• Generar una reflexión sobre la necesidad de aprender y valorar diferentes idiomas.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes idiomas para investigar (español, inglés, francés, etc.).


• Cada grupo debe investigar sobre el idioma asignado, su origen, características fonéticas y gramaticales, y su importancia cultural.


• Los grupos pueden utilizar diferentes tipos de texto y medios de comunicación para recopilar información (libros, internet, videos, etc.).


• Cada grupo debe preparar una presentación en inglés sobre el idioma asignado, resaltando su importancia y ejemplos de prácticas culturales asociadas.

Cierre:

• Los grupos presentan sus investigaciones en inglés, utilizando diferentes recursos visuales y audiovisuales.


• Se promueve un debate sobre la importancia de valorar y aprender diferentes idiomas.


• Los alumnos reflexionan sobre cómo la diversidad lingüística enriquece nuestras sociedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una actividad de escucha de diferentes acentos y variantes del inglés