Introducción al tema

Katia Solis
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en el Aula con alumnos de Preescolar 1º sobre el tema del Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.

  • Pregunta disparadora: ¿Qué alimentos y bebidas conocen y consumen en sus casas?

  • Diálogo e intercambio: Invitar a los niños a compartir sus respuestas y experiencias con respecto al consumo de alimentos y bebidas.

  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.


Sesión 2: Costumbres familiares y preparación de alimentos (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.



  • Actividad de inicio: Juego de asociación de imágenes de alimentos con sus preparaciones.

  • Diálogo e intercambio: Preguntar a los alumnos sobre las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.

  • Actividad práctica: Realizar una actividad de preparación de un alimento saludable en el aula, involucrando a los alumnos en el proceso.


Sesión 3: Alimentos saludables y alimentos que ponen en riesgo la salud (45 minutos)
Objetivo: Identificar los alimentos saludables y los que ponen en riesgo la salud.



  • Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas, clasificándolos en "saludables" y "no saludables".

  • Actividad práctica: Juego de clasificación de alimentos en "saludables" y "no saluda