Introducción al tema
Katia Solis
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce, en las costumbres familiares, la preparación y consumo de alimentos y bebidas, e identifica los que son saludables y los que ponen en riesgo la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en el Aula con alumnos de Preescolar 1º sobre el tema del Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema del consumo de alimentos y bebidas saludables.
- Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas.
- Pregunta disparadora: ¿Qué alimentos y bebidas conocen y consumen en sus casas?
- Diálogo e intercambio: Invitar a los niños a compartir sus respuestas y experiencias con respecto al consumo de alimentos y bebidas.
- Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una buena salud.
Sesión 2: Costumbres familiares y preparación de alimentos (45 minutos)
Objetivo: Reconocer las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
- Actividad de inicio: Juego de asociación de imágenes de alimentos con sus preparaciones.
- Diálogo e intercambio: Preguntar a los alumnos sobre las costumbres familiares relacionadas con la preparación y consumo de alimentos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad de preparación de un alimento saludable en el aula, involucrando a los alumnos en el proceso.
Sesión 3: Alimentos saludables y alimentos que ponen en riesgo la salud (45 minutos)
Objetivo: Identificar los alimentos saludables y los que ponen en riesgo la salud.
- Actividad de inicio: Presentación de imágenes de diferentes alimentos y bebidas, clasificándolos en "saludables" y "no saludables".
- Actividad práctica: Juego de clasificación de alimentos en "saludables" y "no saluda