Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Describir las características de los objetos y materiales de su entorno.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los niños conocen figuras geométricas como círculo, cuadrado, triángulo, rectángulo solo por su forma, sin analizar sus características.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Sesión 1:

Introducción:

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar planteado.


• Generar una lluvia de ideas sobre las formas geométricas que conocen y sus características.

Actividad principal:

1. Observación de objetos:

• Proporcionar a cada alumno un objeto (por ejemplo, una botella de plástico, un lápiz, una taza, etc.).


• Pedir a los alumnos que observen detenidamente el objeto y lo describan en cuanto a su forma, tamaño, color, material, etc.


• Anotar las descripciones de los alumnos en un pizarrón o en un papel grande para que todos puedan verlas.

2. Comparación de objetos:

• Tomar dos objetos diferentes y pedir a los alumnos que los comparen en cuanto a sus características.


• Guiar una discusión sobre las similitudes y diferencias entre los objetos.


• Resaltar la importancia de analizar las características de los objetos para conocerlos mejor.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de describir las características de los objetos y materiales del entorno.


• Plantear el reto de seguir explorando y analizando los objetos y materiales en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Introducción:

• Recordar el reto planteado en la sesión anterior: explorar y analizar los